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如今,在“互联网+”环境下,小学生能够熟练使用各种智能设备,快速输入关键词搜索并获取信息和知识。同时,QQ、微博、微信和抖音等互动式流媒体软件也正在改变学生的信息获取方式。这就使以教师为中心的传统课堂迎来了以学生为中心的学习创新的冲击。小学音乐教学也借助信息技术走向新的阶段。
例谈信息技术与小学音乐教学融合
【摘 要】
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如今,在“互联网+”环境下,小学生能够熟练使用各种智能设备,快速输入关键词搜索并获取信息和知识。同时,QQ、微博、微信和抖音等互动式流媒体软件也正在改变学生的信息获取
【机 构】
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吉林省四平市教育学院
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2019年15期
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