【摘 要】
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新时代,我国高校面临最大的形势就是政府对高校的分类化发展政策从"激励诱导式"向"压力传达式"转变。政策的调整意味着发展机遇的调整。地方行业特色大学作为我国高等教育的
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究青年基金“趋同到多元：行业特色大学转型发展中制度的构建研究”（17YJC880093）;河南省政府决策研究招标课题“趋同背景下河南省高等教育分类发展的制度构建研究”（2018B318）;河南省教育厅人文社会科学一般研究项目“地方行业特色大学内涵式发展研究”（2019-ZZJH-220）
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新时代,我国高校面临最大的形势就是政府对高校的分类化发展政策从"激励诱导式"向"压力传达式"转变。政策的调整意味着发展机遇的调整。地方行业特色大学作为我国高等教育的重要组成部分,要想实现自我超越就要适应政府的政策调整,遏制盲目提升发展层次的冲动,把定位回归到行业和区域;结合发展实际,调整内部的治理结构,把院系定位于学校的办学主体;从学校定位和特色出发,把院系进行分类,按照不同的类型实行不同的治理模式和考核办法。
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