【摘 要】
：
创造性音乐教育对创造性培养小学生的音乐思维有促进作用。音乐角色游戏是创造性音乐教育的一种途径,是培养小学生音乐理解能力的重要手段。教师要根据音乐主题组织学生进行角色扮演的游戏,游戏主题主要源于小学生的生活,且具有一定的教育性,可以锻炼小学生的想象力和主观能动性。基于小学音乐教师不重视游戏观察、观察与介入的专业性不够的现状,小学音乐教师在开展音乐角色游戏时应转变传统的游戏观念、提升有效观察和及时介入
论文部分内容阅读
创造性音乐教育对创造性培养小学生的音乐思维有促进作用。音乐角色游戏是创造性音乐教育的一种途径,是培养小学生音乐理解能力的重要手段。教师要根据音乐主题组织学生进行角色扮演的游戏,游戏主题主要源于小学生的生活,且具有一定的教育性,可以锻炼小学生的想象力和主观能动性。基于小学音乐教师不重视游戏观察、观察与介入的专业性不够的现状,小学音乐教师在开展音乐角色游戏时应转变传统的游戏观念、提升有效观察和及时介入的专业素养,或与小学生建立良师益友的关系。
其他文献
目的：探讨质量评价法在促进中医护理技术病区开展的效果。方法：医院自2021年1月起开始针对中医护理的技术操作实施质量评价法，2020年为实施前，2021年为实施后，实施前后各随机选择150例患者为研究对象，研究期间护理人员共32名，比较实施前后的管理效果。结果：实施后患者对护理人员的工作质量评分，显著高于实施前（P＜0.05）。实施后患者的护理干预满意度显著高于实施前（P＜0.05）。实施后护理人
军队试验机构运行质量管理体系离不开基层单位的具体落实。本文针对基层单位在贯彻上级体系文件要求时容易出现的质量管理体系运行与日常质量管理割裂开来的问题，提出在军队试验机构质量管理体系框架下，面向基层单位构建本级试验质量管理体系。首先对照军队试验机构基于GJB 9001系列国家军用标准构建的质量管理体系要求，对基层单位的顾客、产品/服务、体系架构、质量目标等关键要素进行分析和策划；其次，按照条令优先、
目的 探究中医穴位按摩及情志护理干预对中晚期癌症患者睡眠障碍及生活质量的影响。方法 选取2019年1月—2021年1月吉安市中心人民医院60例中晚期癌症患者作为研究对象，发放随机信封根据单双号分为观察组（常规护理联合中医穴位按摩及情志护理干预）与对照组（常规护理），各30例。比较2组患者护理前后睡眠质量评分（PSQI）、生活质量评分，问卷调查患者满意度。结果 2组患者PSQI评分护理前差异无统计学
读后续写是新高考背景下英语学科的重点考查内容，对学生的阅读和写作能力皆提出了较高的要求，重在考查学生读写结合的能力。为契合新高考制度的要求，教师要将提升学生读后续写的能力作为高中英语教学的重点目标。文章将以北师大版高中英语教材为例，对利用教材开展读后续写教学活动的重要性进行分析和总结，并从导读和续写两大层面探索利用教材提升学生读后续写能力的对策，让学生在阅读支架的引领和科学指导中，把握读后续写的技
在新课标的统领下，读后续写成为当前我国高中英语课程教改的重要发展路径，是一种全新的教学模式，能够打破传统英语写作以及阅读教学的束缚，同时也演变成为当前高考的重要题型。高中英语读后续写教学主要是把写作教学和英语阅读教学融合在一起，构成一个有机体，让学生能够以阅读理解为前提条件，发展自身写作能力，其对于学生写作能力以及阅读能力的要求较为严格。对此，本文主要就高中英语读后教学中的问题进行探究，分析高中英
＜正＞2月13日,市场监管总局举行党组会议,传达学习习近平总书记在新进中央委员会的委员、候补委员和省部级主要领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神研讨班开班式上的重要讲话精神,围绕正确理解和大力推进中国式现代化,进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义,深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想,推动党的二十大精神在市场监管领域落地见效。总局党组书记、局长罗文主持会议并讲话。
在如今素质教育的影响背景之下,高中英语在写作方面的教学整体上的比重还是变得比较大的。从近几年的教育发展现状来看,教育在不断的进行改革,高中英语写作测试当中也出现了新的题型及读后续写题型,很多学生在之前没有接触过这样的题目,所以对于很多学生来说,这是一个非常大的挑战。传统的指导方法已经不适合现在提醒,所以教师要在课堂上探索出新的教学。方法,让学生能够在写作方面得到进步。
目的 总结南通大学附属江阴医院住院医师规范化培训（简称住培）管理中精准质量控制（简称质控）的方案及应用经验,为住院医师培养提供参考。方法 梳理分析住培基地质控过程中的重要环节,成立质控工作组,精准开展相关工作,提出住培管理中精准质控的思考。结果 通过建立精准质控体系,有效提升了住培管理质量。结论 需要不断建设与完善质控队伍,把控重点内容,精准控制,加强沟通与反馈,持续改进,才能提高质控的效果。
试验旨在研究日粮中添加发酵豆粕对伊犁马幼驹生长性能与抗氧化能力的影响。选取体重相近的周岁伊犁马幼驹15匹，随机分为3组，每组5个重复，每个重复1匹马。对照组马驹饲喂添加5%普通豆粕的日粮，试验Ⅰ组使用2.5%发酵豆粕替代普通豆粕，试验Ⅱ组使用5%发酵豆粕替代普通豆粕。试验期56 d。结果显示：与对照组相比，试验Ⅰ组与试验Ⅱ组马驹的总增重分别提高了25.97%、38.81%（P＜0.01），试验Ⅰ组