【摘 要】
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眼科教育担负着培养眼科医生和眼科人才的任务，八年制临床医学专业作为我国“卓越医生教育培养计划”中的重要组成部分，目前仍然处于探索阶段。近年来。随着现代教育技术的发展
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眼科教育担负着培养眼科医生和眼科人才的任务，八年制临床医学专业作为我国“卓越医生教育培养计划”中的重要组成部分，目前仍然处于探索阶段。近年来。随着现代教育技术的发展，传统的教学方法已难以满足时代对八年制眼科教育的要求。从培养目标与定位、课程模式、教学方法、教学评价体系几个方面出发，如何加快眼科教学改革步伐，提高眼科学的教学效果，是一个值得思考的问题。为提高眼科教学质量和培养具有综合素质的医学人才，对八年制眼科医学生开展以学生为主体的教学模式，实行阶段导师制、早期接触临床及科研、开展眼科显微手术培训等的初步
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