小学数学教学中如何培养学生创造思维能力的研究

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在新课改不断深化的时代形势下,本论文结合当前小学生的现状,立足小学阶段学生的数学学习水平以及心理特点,探索了培养小学生数学创新思维的策略、途径,希望对其他的教育工作者以启迪.
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