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写作教学是语文学科教学的“半壁江山”。但多少年来，在语文教学中，对教师而言，最难教的是作文;对学生来讲，最难的也是作文。但在新课程改革进程中，新课程作文教学的现状给我们教师提供了极大的创新空间。在作文教学中尝试各种各样的方法，目的都是让学生喜欢作文，快乐作文。于是我在作文教学实践中主动创造各种机会激发学生的写作欲望，鼓励学生参加实践活动，在实践活动中积累写作素材，丰富知识，同时让学生进行各种与教材紧密结合的课堂小练笔，降低写作难度，并正确地批改作文，与学生共享作文成功的喜悦，也取得了一定成效。