【摘 要】
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目的：探讨老年肠梗阻患者的临床特点、治疗方法和临床结局，为老年肠梗阻的诊疗提供参考。方法：回顾性分析2008年1月-2013年12月青岛大学附属医院急诊普外科收治的154例老年（年龄
【机 构】
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青岛大学医学院,青岛大学医学院附属医院
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目的：探讨老年肠梗阻患者的临床特点、治疗方法和临床结局，为老年肠梗阻的诊疗提供参考。方法：回顾性分析2008年1月-2013年12月青岛大学附属医院急诊普外科收治的154例老年（年龄≥60岁）肠梗阻患者的临床资料，统计患者的梗阻原因、治疗方式、住院天数、合并症及病死率。结果：154例老年肠梗阻患者中，前3位的病因是肿瘤、肠粘连、嵌顿疝。手术治疗95例，保守治疗59例。保守治疗患者住院天数短于手术治疗患者，两组比较差异有意义统计学意义（P〈0.01）。102例患者存在合并症，存在合并症患者无论是手术治疗组还
其他文献
【摘 要】随着社会的不断发展，对学生的素质教育要求也逐渐提高。现在多数的小学生都被要求学习音乐。在小学阶段，学生的思想还不成熟，而积极向上音乐能够指引学生建立乐观的人生态度，构建丰富的情感。而学习音乐的过程中，也能帮助学生学习音乐方面的知识，提高对音乐的欣赏水平。但，小学生的音乐水平是需要逐渐引导才能够得到提升的。小学音乐老师如何才能有效引导学生学习音乐呢？下面笔者就针对小学音乐欣赏教学的方法策略
目的：探讨肛裂术后辅助中药熏洗治疗的临床效果。方法：研究对象为笔者所在医院2015年7月-2016年7月收治的行肛裂术患者90例,依据术后治疗药物分组,其中对照组（n=45）采用常规西药
1989年10月18—19日在大同—阳高一带发生M、=6.2地震及5个5级以上地震,形成震群型地震。我队以火车为运载工具的华北重力测网北环穿越震中区附近,原复测周期为一年。震后(19
【摘要】广大农村中小学，普遍存在着“办学资金不足、办学条件艰苦、教学设施简陋、教学手段落后、师资配备不齐、教师待遇低下、教育观念保守、教学效率不高、社会评价不良”等方面的问题，严重制约着农村基础教育事业的健康发展。 【关键词】农村中小学 办学现状 原因分析 对策思考 【中图分类号】G639.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）11-0076-01 一、农村中小学教
目的：评定Ⅰ期根治术应用于低位肛周脓肿患者中的意义。方法：选择2011年1月-2015年11月因患有低位肛周脓肿而进入笔者所在医院接受相应治疗的35例患者,均以Ⅰ期根治术展开治疗,
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）06-0106-01 在小学数学教学过程中恰当地运用电教手段可使学生快速、高效地获取知识，发展思维、形成能力。但有不少电教课效果欠佳，其中很重要的原因就是没有抓住电教媒体在教学过程中的作用点。下面结合教学实践谈 谈应从哪些方面来确定其最佳作用点： 一、在新旧知識连接点上 在领会新旧知识的连接点上凭借电教手
本文扼要地讨论了重力测量当今所处的地位和它的发展方向。文章从动力学的角度出发重点论述了重力场时间变化的有关问题及其在地球动力学领域中的意义,文中以大量实例论证了重力测量在地震预报研究中的作用和价值。 文章比较系统地总结了我国重力测量在开展地震监测预报过程中所取得的成绩和存在的问题,阐述了观测重力场时间变化与地震预报研究的关系,明确指出了地震预报的深入研究大大推动了我国重力场时间变化的研究工作向纵深
用于地震活动性研究的模型或模式较多,如基于断裂力学的裂纹扩展模型,反映应力不均匀分布的凹凸体和障碍体模型,模拟地震能积累和释放的弹簧滑块模型、模拟岩层和断层滑动的滑块模型、统一应力场下的断层系模型以及自组织理论下的细胞自组织模型、分形理论下的分形破裂模型等.这些模型多用于解释地震序列的统计规律和某些特征.如:T.Yamashita等(1990)用存在障碍体的二维共平面裂纹扩展模型(引入应力腐蚀)作
【摘 要】在数学教学中，作业是学生进行学习最基本的活动形式，它不仅是教学过程的一个环节，而且是课程与教学的一种组织方式。学生数学概念的形成、数学知识的掌握、数学方法与技能的获得、学生智力和创新意识的培养，都离不开作业这一基本活动。而长期以来，教师较多地偏重作业使学生形成解题技能技巧的操练功能，重视作业的短期功利价值，不太顾及长远的教育价值，本文是针对当前的新课程改对作业观提出一些看法。 【关键词
通过试验，认为地电供电系统对地磁观测的影响主要是来自供电导线产生的磁场，其强与公式Ｈ＝１／１０．２Ｉ／ｒ计算结果基本相符。而地下电流产生的磁场是很弱的，这对避免和减小其影响提供了新思维。