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该文首先介绍了美国高校信息素质教育标准的内容及其评价指标 ,并通过具体实例 ,介绍了美国加利福尼亚州立大学等高校信息素质教育研究项目的实施状况。在此基础上 ,文章结合我国信息素质教育的具体情况 ,深入分析了目前我国高校信息素质教育中存在的问题 ,并提出了改进意见
美国高校信息素质教育对我国的启示
【摘 要】
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该文首先介绍了美国高校信息素质教育标准的内容及其评价指标 ,并通过具体实例 ,介绍了美国加利福尼亚州立大学等高校信息素质教育研究项目的实施状况。在此基础上 ,文章结合
【机 构】
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北京林业大学图书馆
【出 处】
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北京林业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2004年S1期
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