关于初中地理“地球运动”的复习方法研究

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地理被学生称作文科中的理科,是一门学习难度较大的学科,具备文科的特点,也需要具有理性思维,需要记忆一些地理概况、地形、地貌,还需要懂得计算时区,自转公转等内容,学习难度较大,学生很难取得理想的成绩,也极易对地理学科产生厌烦感,再加上缺乏有效的复习方法,地理学习效果较差.为解决此问题,本文以初中地理“地球运动”为例,阐述了关于初中地理“地球运动”的复习方法,希望可以提出有效的复习策略,为学生有效学习奠定基础.
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