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网络环境下以校本研修促青年教师专业化发展的研究报告
网络环境下以校本研修促青年教师专业化发展的研究报告
来源 :当代教育实践与教学研究(电子刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gj1019
【摘 要】
:
网络环境下的校本研修突破了传统的“学习”模式和局限,为求知者提供了时间分散、资源共享、交互学习的新的学习方式,是促进教师专业化发展的有效途径.
【作 者】
:
杨继彦
刘秀丽
【机 构】
:
河北省沧州市运河区新华小学
【出 处】
:
当代教育实践与教学研究(电子刊)
【发表日期】
:
2018年5期
【关键词】
:
校本研修
专业发展
青年教师
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网络环境下的校本研修突破了传统的“学习”模式和局限,为求知者提供了时间分散、资源共享、交互学习的新的学习方式,是促进教师专业化发展的有效途径.
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