诗歌:待开拓的写作新领地

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本期,我们想点击一下“诗歌教学”。之所以如此,一是因为诗歌在阅读教学中的被冷落,二是诗歌教学被错位。“被冷落”集中反映是它无法取得与散文、小说同等重要的地位,在选拔性考试中,诗歌是被排斥在“竞技”之外的;“被错位”则表现为,先前是把诗歌当一般记叙文对待,以繁琐分析代替学生的体悟、品味;如今却走了另一个极端:干脆背诵了事。因而,“小和尚念经有口无心”自是难免。中国是个诗歌的王国,不仅历史悠长,佳作如海,且曾有“诗赋取士”的传统。今天,如何在语文的阅读教学中,促使学生吸收文化精髓,涵养个人品德,激发人文关怀,
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