论文部分内容阅读
本文从实际情况出发,探究了趣味识字法的背景,分析了趣味识字法的理论依据,探究了影响对识字教学质量能够造成影响的诸多因素,并提出了趣味识字在相应教学活动之中有效应用的方法和策略,希望能对小学语文教师起到应有的积极作用.
浅析趣味识字在小学语文识字教学中的运用
【摘 要】
：
本文从实际情况出发,探究了趣味识字法的背景,分析了趣味识字法的理论依据,探究了影响对识字教学质量能够造成影响的诸多因素,并提出了趣味识字在相应教学活动之中有效应用的
【机 构】
：
南京市南湖第一小学 江苏 210017
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2020年21期
其他文献
现如今,新课程的发展改革对于教育工作提出了全新的要求.小学教育是我国教育发展的关键时期,培养小学生的创造力能够更好的开展小学教学工作.数学课程作为一门逻辑性极强的学
小学教师除了需要注重对于学生学科专业知识的培养工作之外,还应当针对学生的行为规范问题开展对应的教育活动,帮助学生从小养成良好的学习和生活习惯,这样对于学生的学习以
目的：探讨因肝衰竭而接受肝移植治疗患者的病因与病理学特点。方法：收集因肝衰竭接受肝移植治疗的病例25例，分析指标包括临床病史、血清病毒学指标、病肝重量以及病理组织学
会议
由于新课改进程的推进,在教学质量方面提出全新思考,为了符合时代发展需求,需要对激发学生兴趣、促进学生学习的教学方法进行全面研究.本文以高中语文课堂教学为例,来对其进
为了更好的做好劳技课堂教学,近年来我先后研究了多种教学方法如图文讲授法、学生演示法、大模型演示法等教学法,上好一堂劳技课很多时候需要多种教学法综合应用才能让老师讲
目的：探讨应用血浆置换术治疗重症肝炎的疗效。方法：全部41例重症肝炎患者均在综合治疗的基础上给与血浆置换术，先后101次，每次置换血浆2700mL，输新鲜血浆3000mL，平均每次置换
会议
目的：观察血浆置换治疗重型肝炎的临床疗效。方法：将重型病毒性肝炎患者54例随机分成治疗组和对照组，治疗组在综合内科治疗的基础上加用血浆置换，对照组只进行综合内科治疗。
伴随着教育事业的不断发展,小学高段教学中教师不仅需要传授小学生理论知识,还需要培养小学生的语文核心素养,促进小学生语文素质的快速增长.当下时段部分教师对于小学语文教