门就像是一个障碍，一道关卡，通过了它一切就豁然开朗了……
　　——题记
　　刚刚从外面回来，两只手冻得通红的我，一边搓手一边跺脚，企图用“摩擦生热”汲取热量，教室的门上写着“随手关门”四个大字，因为坐前排的同学往往要吃开关门的苦头，那一股透骨凉的寒风直从裤管向上钻，侵袭着全身，可偏偏有同学大意，开了门却不关紧，所以同学们在门上写了“随手关门”四个大字，以便提醒同学们的注意。
　　今天晚自习是语文课，我很爱上语文课，王老师讲课有趣、生动，而且为人和蔼可亲，对我们更是关心得无微不至，我们都很喜欢她。
　　王老师有一个很可爱的儿子，有一天她上课把儿子带到了班上，那孩子一声不吭地在那里，同学们都忍不住瞟他两眼，有些男生还向他做鬼脸……可从那以后，王老师再没带儿子来过。
　　天，真的好冷，我拿出书，又忍不住把手插进衣袋里。上课了，王老师带着微笑走进了教室，随手轻轻掩了门，却没有关紧，门边还留一道缝隙，冷风从门缝一阵阵灌进来。因为我在第一排，真的是太冷了，这时，又有几位同学向我打手势，示意关门，而同桌也说：“能不能把门关一下？”我只好站起身来，伸手把门关死，王老师往门边看了一眼，似乎想说什么，却又接着讲课了，我想也许她因为没关紧门而有些歉意吧！
　　又过了一会儿，外面一阵北风刮起，我不禁打个寒颤，这时，王老师向门边连看两眼，却没说话，又继续讲课。忽然，“哇”的一阵哭声，有孩子在门外哭喊着妈妈，王老师丢下课本直奔到门外，我们大家不由得都把目光聚集到门口，我惊呆了，一股敬佩、激动而带有酸涩的感觉，直逼心头，促使眼泪在眼眶里打转——王老师正抱着哭泣的儿子，站在门口，只听那孩子说：“妈妈，我怕，外面好冷……好黑，你不是说一会儿就讲完吗？让我站在屋里吧！我保证一声不吭，妈妈……”
　　王老师把儿子紧紧抱在怀里，“别哭了，是妈妈不好……”我的眼泪夺眶而出……
　　此时的心灵犹如一扇门，永久的“虚掩”着，留下一道深深的“残痕”。