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教学方法是实现思想道德修养与法律基础课教材体系向教学体系转化的关键要素.综合、概括的教学内容和大学生多元、多样的思想现状客观地要求教师要依据不同方法的优势特性,综合施用多种教学方法,精心设计教学实施过程,切实发挥课堂教学主导作用,提升教学实效.
《思想道德修养与法律基础》课教学方法的综合施用分析
【摘 要】
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教学方法是实现思想道德修养与法律基础课教材体系向教学体系转化的关键要素.综合、概括的教学内容和大学生多元、多样的思想现状客观地要求教师要依据不同方法的优势特性,综
【机 构】
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哈尔滨师范大学
【出 处】
：
思想政治教育研究
【发表日期】
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2004年期
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