【摘 要】
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<正> 学生学习写作,提高写作能力,是一个客观的写作过程。它包括二个环节:一个是写的过程,一个是改的过程。但很多同学在写作过程中只注重写,他们普遍认为,一篇文章写完了就
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<正> 学生学习写作,提高写作能力,是一个客观的写作过程。它包括二个环节:一个是写的过程,一个是改的过程。但很多同学在写作过程中只注重写,他们普遍认为,一篇文章写完了就了事了。殊不知,一篇好文章往往是在写出来的毛坯基础上精心加工出来的。这就是人们常说的'文章是改出来的'。文章的修改,是写作过程中的一个重要环节。在实际的写作过程中,人们在写作之前,往往对自己要写的
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