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本研究主要以德国的“研讨课”式教学为范例,结合笔者在德国高校学习与工作的经验,将研讨课应用到经济管理类专业课程中。对中国学生而言,由于传统教学以及东方文化或性格特征的影响,“研讨课”这种教学方式存在着明显的优缺点。通过对“研讨课”的中国式改造,可以达到发挥长处、弥补缺陷、提高教学质量的目的。
基于“研讨课”的专业教学改革研究与实践
【摘 要】
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本研究主要以德国的“研讨课”式教学为范例,结合笔者在德国高校学习与工作的经验,将研讨课应用到经济管理类专业课程中。对中国学生而言,由于传统教学以及东方文化或性格特
【机 构】
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北华航天工业学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2020年19期
【基金项目】
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北华航天工业学院教研课题JY-2018-011
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