活用传统文化,提升中学思想政治课的德育功能——以2009年人教版“经济生活”为例

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一、中学思想政治课的德育困境从中学思想课的定位来看,德育工作是其应有之义。但是从现实来看,中学思想政治课的德育工作面临着诸多的困境。许多调查显示:中学生对政治课普遍不感兴趣,对于政治课所宣扬的一些道德教育更是不屑一顾,认为假大空,是骗人的。这种情况的出现,一是跟应试教育有着莫大的联系。但是也跟我们选择德育的方式有关。过于强调教育的应试功能,无形中消解 First, the plight of moral education in the ideological and political classes in secondary schools From the positioning of ideological courses in secondary schools, moral education is its proper meaning. However, from a practical point of view, moral education in the ideological and political classes in middle schools faces many difficulties. Many surveys show that middle school students are generally not interested in political classes and are even more dismissive of some moral education preached by political classes. They think that fake big ones are deceptive. The emergence of such a situation, first, with the examination-oriented education has a great relationship. But also with the way we choose to moral education. Too stress on the exam function of education, virtually eliminate
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