【摘 要】
：
伴随着新课程改革的不断推进，对教学目标和教材资源提出了新的要求，要求创新教学思维模式，调整教材课程资源。在具体的教学活动中，应以教材为中心，着重培养学生的自主学习能力与综
论文部分内容阅读
伴随着新课程改革的不断推进，对教学目标和教材资源提出了新的要求，要求创新教学思维模式，调整教材课程资源。在具体的教学活动中，应以教材为中心，着重培养学生的自主学习能力与综合运用能力，充分发挥教材资源的优势。本文先对活动教学法进行概述，然后分析了湘教版初中地理教材的特点，最后探讨了活动教学法在湘教版初中地理教材中的具体应用，希望能为初中地理教学提供一定的参考。
其他文献
2005年已经过去，从我们目前掌握的数据来看，与过去6年里表现最佳的2004年样，2005年对美国印刷业来讲也是一个相对不错的年头。
1990年代，中国社会结构和文化机制发生重大变革，市场经济体制确立，商品经济意识渗透到社会生活各个领域，中国当代文学艺术随之急剧裂变，呈现多元化走向，形成精英文艺、大众文艺、主流文艺三板块交叉发展的格局。尤其是大众文艺迅猛发展，成为学界瞩目的文学艺术潮流。因此，学界加强了对大众文艺的研究并提出众多的评判标准。从精神取向角度来看，1990年代大众文艺起于消闲娱乐，于中暗含“意义”与“精神”以及某种乌托邦因素，具有世俗关怀意识、灵与肉的变奏、寻找精神家园、表述现代人精神痛苦等人文精神内涵。
一直以来,锯齿状的边缘和模糊的小文字,似乎已经成为雕刻凹印产品的代名词,但现在不同了,Xtreme超精细雕刻技术改变了这一切.
我国瓦楞纸箱行业起步很晚,而且技术起点非常低.我国瓦楞纸箱行业刚刚起步时,我国正处在计划经济时期,大多数纸箱企业基本上都是国有企业,隶属于轻工行业,不具有核心竞争力.
教育生产率是用来反映教育系统投入产出关系的重要指标，教育生产率增长方式的研究对提高教育生产率有着重要意义。然而，目前相关研究主要集中于教育效率和教育收益等方面，缺乏对宏观层面上教育生产率方面的研究。教育生产率增长方式判定模型的实证分析结果显示，在1991-2006年间我国教育生产率增长较为缓慢，仍处于粗放型增长阶段。并且，教育对经济增长贡献的增长幅度低于教育产出数量的增长幅度，亟须采取相应措施来转变我国教育生产率的增长方式。
近年来,用字或词来描述和记录当年的社会变迁和国际时事,成为一项民众参与的文化活动,并在世界各地流行开来。在中国,举办时间最长、影响力最大的语言盘点活动是由国家语言资
《钱学森》一文生动地记叙了著名科学家钱学森在美国时,一刻也没有忘记祖国,以及回国后为我国运载火箭和导弹的研制和发射所作出的卓越贡献,赞扬了他时刻不忘祖国的高尚情怀.
古人云“学而不思则罔”,强调了反思在学习中所起的作用，数学反思是学生在完成初步数学认知活动的基础上,对自身认知活动过程以及活动过程中所涉及的有关事物学习特征的分析、
胶印机发生撕纸故障的原因多种多样。一次我厂一台北人2108机发生撕纸故障，是由机械磨损造成的。故障现象为：在印刷一批紧急活件时，印张的叼口部位张张撕破且撕口较大，已严重影响
如何做一名合格的班主任是每一位教育工作者在担任班主任时思考和探索的一个重要课题，在中小学教育教学阶段，学生的世界观、人生观和价值观体系，还没有完全的构建起来，在这一时期