目的分析我国护理人员的人格特征,以期为护理教育提供参考依据。方法以在校护生、实习护生、护士、护师、卡特尔十六种人格因素量表(sixteen personality factor questionnaire,16PF)、人格特征为检索词,选取10篇有关护士人格特征的研究报告,分析其研究结果。结果护士群体的人格特征突出表现在高乐群性和高稳定性上;在职护士与护生相比,护生的人格特征突出体现在高兴奋性和低怀疑性上,而在职护士体现在低紧张性上;优秀护士与一般护士相比,优秀护士的人格特征突出体现在高自律性上;随着护理职业生涯的延长,护理人员的人格特征可以产生一定的重塑。结论护理人员的人格具有可塑性,为了更好地优化护理人员的人格特征,需要从职业本身对从业人员产生影响的角度制定措施。