【摘 要】
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比较文学形象学中的“他者”形象,“在文本中是以多种形式存在的。它可以是具体的人物、风物、景物描述,也可以是观念和言词。总而言之,它是存在于作品中的相关的主观情感、
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比较文学形象学中的“他者”形象,“在文本中是以多种形式存在的。它可以是具体的人物、风物、景物描述,也可以是观念和言词。总而言之,它是存在于作品中的相关的主观情感、意识和客观物象的总和”[1]。从中我们不难看出,人物形象是“他者”形
Compared with the image of “other ” in literary image, “exists in many forms in the text, it can be a specific person, scenery, description of scenery, can also be concept and words. In a word, it is The sum of related subjective feelings, minds, and objectivities present in the work ”[1]. From which we can easily see that the character is “other ” shape
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出世后的第三天,我躺卧在柔软的丝绒摇篮里,惊异地注视着身边这个新奇的世界.这时候母亲问我的乳母:“我的孩子怎么样?”rn乳母相告:“他很乖,夫人.我已喂过他三次奶了,我从
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近几年来,尽管农村教育质量已得到了很大的改善,但这并未阻止住农村学生的流失,学生厌学现象仍普遍存在,厌学英语的现象尤为严重。针对此现象,通过对沈阳市几所九年一贯制学