论文部分内容阅读
本文简述了＂发现教学法＂的基础理论;论述了＂发现教学法＂在基础日语课程中的实施及应用;总结了教师在＂发现教学法＂中的指导方法及作用。指出这一教学方法在外语教学中具有十分重要的意义。
教师在“发现教学法”中的作用研究——以日语专业低年级《基础日语》教学为对象
【摘 要】
：
本文简述了＂发现教学法＂的基础理论;论述了＂发现教学法＂在基础日语课程中的实施及应用;总结了教师在＂发现教学法＂中的指导方法及作用。指出这一教学方法在外语教学中具有十分重要的
【机 构】
：
文华学院
【出 处】
：
高教学刊
【发表日期】
：
2015年16期
其他文献
目的：探讨单次使用尿激酶对早期频发的颈内动脉系统短暂性脑缺血发作（TIA）的疗效及护理。方法：将113例早期频发颈内动脉系统TIA患者随机分为治疗组57例和对照组56例。对照组给予
在“大众创业、万众创新”的背景下,我国经济社会的发展对高等教育提出了新的要求.地方高校在国家宏观战略的指导下,创新创业教育取得一定成效.本文在分析地方高校创新创业教
高校毕业生质量代表着院校的教育质量和培养水平,在分析毕业生质量现状的基础上,结合工业工程专业性质及招聘标准,选择合适的评价方法,根据影响因素选取合理指标,最终建立了
目的：探讨出生缺陷儿父母心理状况及护理对策。方法：对86名出生缺陷儿父母采用有目的的观察法和症状自评量表（SCL-90）进行测评，对其出现的心理应激反应进行分析。针对其心理状况实
判别心理健康水平要根据五个方面的标准进行：（1）适应能力；（2）耐受力：是指对精神刺激或压力的承受能力及抵抗能力；（3）控制力：是指自我控制和调节能力；（4）社会交往能力：人们在交往中应当遵循人
目的：探讨家庭随访对心力衰竭患者生活质量的影响。方法：将64例心力衰竭患者按入院先后顺序分为随访组和对照组各32例，两组一般资料比较无显著性差异（P〉0．05）。随访组患者出院后进
【正】 一、技术规格1.尺寸及重量全长:1990mm;全宽:760mm;全高:10140mm;前后轮轴距:1325mm;离地间隙:170mm;净重:115kg。