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中职护理专业的存在价值是培养专业护理人员。随着社会的发展,医疗卫生水平不断提升,人们对护理工作质量也有了更高要求。人文主义关怀教育在中职护理教学中的有效渗透,符合护理本质需要,同时也符合中职护理专业学生自身发展的需要。但是从当前人文主义关怀在中职护理教学中的渗透现状来看并不理想,其中存在着很多突出性问题。鉴于此,笔者针对中职护理教学中人文主义关怀在其中的渗透展开了相关探析。