生态教育评价:学生发展的阳光雨露

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生态教育是关注和尊重生命个体的教育,以人为本是其核心理念。因此,生态教育要关注学习氛围,让评价成为学生快乐成长的风帆;要关注个体差异,让评价成为学生向上攀登的阶梯;要关注评价主体,让评价成为学生展示自我的舞台,适时采用学生自评,生生互评、师生互评的形式。最终促使学生在评价中不断反思、调整,逐步完善自我,发展自我。
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