巧用“策略”教“习惯”

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良好的习惯对学生的终身成长尤为重要,习惯的养成教育,不是简单地接受知识,而是要把认知落实到行动中,甚至要纠正某些已经养成的不良习惯,这就需要讲究一定的策略。
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在初中计算机教学中,应最大限度地让学生了解到计算机的重要作用,学习信息技术的基础知识和技能是时代的需要,也是个人成才的需要,激发他们的求知欲望,充分调动学生的学习兴趣。
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