阅读、观察与写作

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阅读、观察与写作兰州市二十七中李永昌从事中学语文教学的同行,都不同程度的有这样一种感受:有相当一部分学生语文基础知识考试分数并不低,但看其文章却内容贫乏,思路狭窄,甚至还有些句子不通。究其原因,固然与经常练笔与否有关,但主要还是课外读书太少、不留心观...
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