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吃着美味的点心,“挑刺三人组”坐着观光车来到了文通馆。在车上,他们听见一阵阵喧哗。观光车也“人来疯”一样朝着人声喧哗的地方跑去。
“捉妖屋!”小刺猬眼尖,指着一间屋子大叫。
观光车刚停,皮皮熊就急吼吼地跳了下去。他撸撸袖子踢踢腿:“捉妖怪我最厉害!”
贾小宝笑而不语,他摇着扇子走到一块大木牌前。
“怎么捉妖?”小刺猬凑上前问。
“仔细读一读游戏规则就知道了。”贾小宝用扇子点了点木牌上密密麻麻的字。
火眼金睛 捉妖通关
“捉妖屋”里的每篇作文中都藏着小妖怪,捉到一个妖怪,就会获得一枚“通关印章”,每篇作文至少集齐四枚印章才可以通关。
来挑战吧,看看你是不是火眼金睛!
走进“捉妖屋”,只见一块屏幕上呈现着文字。贾小宝神秘兮兮地说:“妖怪就藏在这些文字里。”
打 抱 不 平
李烨堃(kūn)
今天我的心情真是舒服,因为我帮朋友打抱不平了。
科学课刚上完,我就发现聪聪用脚踢我的好朋友壮壮,我很生气,手往他桌上一拍,飞奔到聪聪桌前,大喊:“聪聪,你为什么要踢壮壮?”聪聪被吓了一跳:“因为他不讲理!”我更生气了,说道:“他不讲理你可以说!你干嘛要踢人家啊?”我气得面不改色,两只眼睛快要瞪出来了。聪聪结结巴巴地说:“我太生气了,所以就……”气也消了一大半,大手一挥,说:“算了,刚刚我也不对,不应该对你大叫。”“我知道错了,如果遇到问题动手,所以会引起更严重的后果。”聪聪挠挠头。
最后,我和聪聪握手言和。
皮皮熊戴上眼镜。神奇的一幕发生了,眼前出现了很多蹦蹦跳跳、奇形怪状的小妖怪,手舞足蹈地叫嚷:“快来抓我呀,快来抓我呀!”
凡是被小妖怪伤害过的文字又红又肿,像人生病了一样——
贾小宝出招
写完作文,一定要大声朗读,遇到别扭的地方多读几遍,做上标记。一般来说,同学们的写作问题大多出在“用词不当、语序颠倒、关联词混搭、成分残缺”等方面。送给大家一条锦囊妙计:
作文写好大声读,斟字酌句细推敲。
用词不当看搭配,词语好友来牵手。
成语意思需理解,想想清楚再使用。
语序颠倒理一理,时间动作有先后。
情景重现
我知道怎么修改了,皮皮熊你好好听我和李烨堃现场连线。
小刺猬:你好,我是小刺猬。我们看了你的作文,发现内容描写得比较生动,但其中有些地方有点问题,我们已经帮你把问题挑出来了。
小刺猬:“心情”和“舒服”搭配在一起不是很合适,你想想,通常形容心情好,一般用哪个词?
小刺猬:对,你再想想,是先拍桌子,還是先跑到桌子前呢?
小刺猬:面不改色的意思你知道吗?被气到两只眼睛都要瞪出来了,还能做到面不改色吗?
小刺猬:作文里还有错别字、关联词语搭配不对等问题,只要用心去读,这些小问题你都可以解决的。
李烨堃:呀,太好了,我来看看有哪些问题。这些问题怎么修改呢?
李烨堃:舒畅?心情舒畅!
李烨堃:肯定先到桌子前。呀,我明白了,这两句话的顺序要调换。
李烨堃:嘿嘿,这个成语用错了,应该用“面红耳赤”。
李烨堃:好的,谢谢小刺猬,我来好好改一改!
刚挂了电话,显示屏旁边忽然叮叮当当掉下来六个小徽章。皮皮熊高兴地捡起来:“哦,通关了。”不一会儿,修改过的文章也传了过来——
打 抱 不 平
李烨堃
今天我的心情真是舒畅,因为我帮朋友打抱不平了。
科学课刚上完,我就发现聪聪用脚踢我的好朋友壮壮,我很生气,飞奔到聪聪桌前,手往他桌上一拍,大喊:“聪聪,你为什么要踢壮壮?”聪聪被吓了一跳:“因为他不讲理!”我更生气了,说道:“他不讲理你可以说,你干吗要踢人家啊?”我气得面红耳赤,两只眼睛快要瞪出来了。聪聪结结巴巴地说:“我太生气了,所以就……”看到他这样,我的气也消了一大半,大手一挥,说:“算了,刚刚我也不对,不应该对你大叫。”“我知道错了,如果遇到问题动手,就会引起更严重的后果。”聪聪挠挠头。
最后,我和聪聪握手言和。
看来写好一篇作文真不容易,要注意很多细小的问题!
所以作文写好后,务必通读、修改,起码保证语句流畅、言之有序。
是啊,有些问题虽然不影响读者对内容的理解,但会影响阅读效果和阅读兴趣。大观园游乐场
“捉妖屋!”小刺猬眼尖,指着一间屋子大叫。
观光车刚停,皮皮熊就急吼吼地跳了下去。他撸撸袖子踢踢腿:“捉妖怪我最厉害!”
贾小宝笑而不语,他摇着扇子走到一块大木牌前。
“怎么捉妖?”小刺猬凑上前问。
“仔细读一读游戏规则就知道了。”贾小宝用扇子点了点木牌上密密麻麻的字。
火眼金睛 捉妖通关
“捉妖屋”里的每篇作文中都藏着小妖怪,捉到一个妖怪,就会获得一枚“通关印章”,每篇作文至少集齐四枚印章才可以通关。
来挑战吧,看看你是不是火眼金睛!
走进“捉妖屋”,只见一块屏幕上呈现着文字。贾小宝神秘兮兮地说:“妖怪就藏在这些文字里。”
打 抱 不 平
李烨堃(kūn)
今天我的心情真是舒服,因为我帮朋友打抱不平了。
科学课刚上完,我就发现聪聪用脚踢我的好朋友壮壮,我很生气,手往他桌上一拍,飞奔到聪聪桌前,大喊:“聪聪,你为什么要踢壮壮?”聪聪被吓了一跳:“因为他不讲理!”我更生气了,说道:“他不讲理你可以说!你干嘛要踢人家啊?”我气得面不改色,两只眼睛快要瞪出来了。聪聪结结巴巴地说:“我太生气了,所以就……”气也消了一大半,大手一挥,说:“算了,刚刚我也不对,不应该对你大叫。”“我知道错了,如果遇到问题动手,所以会引起更严重的后果。”聪聪挠挠头。
最后,我和聪聪握手言和。
皮皮熊戴上眼镜。神奇的一幕发生了,眼前出现了很多蹦蹦跳跳、奇形怪状的小妖怪,手舞足蹈地叫嚷:“快来抓我呀,快来抓我呀!”
凡是被小妖怪伤害过的文字又红又肿,像人生病了一样——
贾小宝出招
写完作文,一定要大声朗读,遇到别扭的地方多读几遍,做上标记。一般来说,同学们的写作问题大多出在“用词不当、语序颠倒、关联词混搭、成分残缺”等方面。送给大家一条锦囊妙计:
作文写好大声读,斟字酌句细推敲。
用词不当看搭配,词语好友来牵手。
成语意思需理解,想想清楚再使用。
语序颠倒理一理,时间动作有先后。
情景重现
我知道怎么修改了,皮皮熊你好好听我和李烨堃现场连线。
小刺猬:你好,我是小刺猬。我们看了你的作文,发现内容描写得比较生动,但其中有些地方有点问题,我们已经帮你把问题挑出来了。
小刺猬:“心情”和“舒服”搭配在一起不是很合适,你想想,通常形容心情好,一般用哪个词?
小刺猬:对,你再想想,是先拍桌子,還是先跑到桌子前呢?
小刺猬:面不改色的意思你知道吗?被气到两只眼睛都要瞪出来了,还能做到面不改色吗?
小刺猬:作文里还有错别字、关联词语搭配不对等问题,只要用心去读,这些小问题你都可以解决的。
李烨堃:呀,太好了,我来看看有哪些问题。这些问题怎么修改呢?
李烨堃:舒畅?心情舒畅!
李烨堃:肯定先到桌子前。呀,我明白了,这两句话的顺序要调换。
李烨堃:嘿嘿,这个成语用错了,应该用“面红耳赤”。
李烨堃:好的,谢谢小刺猬,我来好好改一改!
刚挂了电话,显示屏旁边忽然叮叮当当掉下来六个小徽章。皮皮熊高兴地捡起来:“哦,通关了。”不一会儿,修改过的文章也传了过来——
打 抱 不 平
李烨堃
今天我的心情真是舒畅,因为我帮朋友打抱不平了。
科学课刚上完,我就发现聪聪用脚踢我的好朋友壮壮,我很生气,飞奔到聪聪桌前,手往他桌上一拍,大喊:“聪聪,你为什么要踢壮壮?”聪聪被吓了一跳:“因为他不讲理!”我更生气了,说道:“他不讲理你可以说,你干吗要踢人家啊?”我气得面红耳赤,两只眼睛快要瞪出来了。聪聪结结巴巴地说:“我太生气了,所以就……”看到他这样,我的气也消了一大半,大手一挥,说:“算了,刚刚我也不对,不应该对你大叫。”“我知道错了,如果遇到问题动手,就会引起更严重的后果。”聪聪挠挠头。
最后,我和聪聪握手言和。
看来写好一篇作文真不容易,要注意很多细小的问题!
所以作文写好后,务必通读、修改,起码保证语句流畅、言之有序。
是啊,有些问题虽然不影响读者对内容的理解,但会影响阅读效果和阅读兴趣。大观园游乐场