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随着基础教育课程改革的深入推进,引用新型教学模式成为当前中小学课堂教学改革的热点之一,一些地区可谓如火如荼.同时也成为教科研工作的焦点议题.我们通过大量的观课、议课、访谈等形式的调查,对当下引用新型模式进行教学课改的基本状况作了全面检视.
理性认识个性优化——谈引用“新模式”进行课堂教学改革
【摘 要】
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随着基础教育课程改革的深入推进,引用新型教学模式成为当前中小学课堂教学改革的热点之一,一些地区可谓如火如荼.同时也成为教科研工作的焦点议题.我们通过大量的观课、议课
【机 构】
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宁夏固原市西吉县新营中心小学 宁夏 固原 宁夏固原
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年42期
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