发展外延 营养课堂

来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:William_hui
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
很多老师都把眼光聚焦到如何教好教材上,着力研究课堂教学方式。而我想说的是课堂的外延,因为重视发展课堂的外延,也许能帮助学生更好的进入课堂的核心,使课堂教学活动更有效。我所理解的外延有哪些方面呢?
其他文献
背景解说:新课程(人教版)实验教材较之旧版的教材在编排上有许多创新。《狮子和鹿》就是安排在三年级上册第七组的一篇略读课文,这就是一种新的表现形式。略读课文只要求在某一部
【正】 我院收治流行性脑膜炎病人中,有一例并发突发性耳聋,为少见。现报告如下: 病例资料:患者,男性,37a,因发热及头痛连续4d,神志不清而入院。经查:T39.4℃,P100次/min,R20
语文新课程标准对语文教学提出了新的要求:语文课程不仅要指导学生正确地理解和运用祖国语言,而且应加强语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写作能力,阅读
信息技术不同于别的学科,来上课时学生恨不得以百米冲刺速度冲进机房,看是高高兴兴地来,曾有不少的老师以羡慕的口气跟我说:“你带的课太好了,学生多感兴趣”。但学生们的心思何在
对新课程的了解越多,研究越深,实践越丰富,越会感到新课程确实带给我们一个明媚的春天,它有着巨大的魅力,有着生机勃勃的旺盛的生命力。
目的探讨医院临床实习教学中运用PDCA方法的效果。方法选取我院2017年3月~2019年3月时间段实习生62名为研究对象,根据教学方案不同均分为两组,对照组运用常规方案,观察组运用
目的是为了研究探讨针对性护理干预对血管瘤硬化剂介入治疗的效果评价及不良反应发生率和病人对护理工作工作评价的影响。方法选取奉城医院血管介入科2019年1月~2019年2月收
小学语文是基础学科,它在培养小学生的道德精神和文化素养方面有着其他学科不可代替的优势。小学语文教学的根本目的是为了培养人才,实现知识、能力和素质三者的和谐统一。教师
"和"是中华文化的精髓,是以"天人合一"哲学观念为根本演绎出的最高境界。这一观念的产生和发展源远流长,不仅衍生于中原文化,也胎息于三星堆文化中。在三星堆遗址的文化现象