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本文论述利用信息化手段提高中职语文古典诗歌教学效果,针对学生学习兴趣不高、课堂教学费事低效等问题,提出采用“以意逆志,知人论世”“置身诗境,缘景明情”“因声求气,吟咏诗韵”三种教学方法开展古典诗歌教学,利用信息化手段让古典诗歌知识教学从盲目变得有序,审美教学从枯燥乏味变得生动浅显,吟诵教学从抽象变得具体。