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本文根据广义数学模型的观点，阐明了利用“构造模型法”进行概念教学、定理教学与解题教学，能抓住知识的关键，突破教学难点、使学生加深对重点知识的记忆与理解，激发数学兴趣，优化思维素质，提高能力。
构造数学模型 优化思维素质
【摘 要】
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本文根据广义数学模型的观点，阐明了利用“构造模型法”进行概念教学、定理教学与解题教学，能抓住知识的关键，突破教学难点、使学生加深对重点知识的记忆与理解，激发数学兴趣，优化
【出 处】
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工业工程
【发表日期】
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1995年S1期
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