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素质教育改革，对初中体育教学提出新要求，强调要确保每一位学生受益。而学生不同方面的个体差异，导致吃“大锅饭”的这种传统教学模式不再适合，亟需转变教学理念，尝试新的教学方式。本研究采用文献资料等研究方法，结合实际教学经验，对分层教学法的基本概念、特点进行简单阐述，具体分析分层教学法在初中体育课堂中应用的必要性及应用策略，以让分层教学法更好的走入初中体育课堂，提高初中体育课堂教学效率。