美国GD公司凿岩机活塞

来源 :矿山机械 | 被引量 : 0次 | 上传用户:adroithy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
与美中贸易全国委员会矿山工业代表团技术坐谈中,GD 公司钻井部门工程设计室主任R·温·艾德金斯博士介绍了凿岩机活塞的配方及热处理情况,并声称活塞寿命可穿孔100千英尺(约3万米),使用寿命达2~3年。在风动凿岩机与液压凿岩机上的使用情况相同。下面将此资料作一简介,供参考。一、活塞、钎尾和钎杆的材质及表面硬度如表所示。二、活塞的热处理情况如图。热处理后应磨掉微裂纹,中间可进行镀铬修复。 In a technical talk with the mining industry delegation of the China-US Trade Council, Dr. R Wen Adkins, director of engineering department of Drilling Company of GD, introduced the formula and heat treatment of the rock drill pistons and claimed that the piston life can be perforated 100 thousand Feet (about 30,000 meters), the service life of up to 2 to 3 years. The use of pneumatic rock drill and hydraulic rock drill the same. The following information for a brief introduction, for reference. First, the piston, shank and rod material and surface hardness as shown in the table. Second, the piston heat treatment as shown. After heat treatment should wear off the micro-cracks, the middle can be chrome-plated repair.
其他文献
【摘要】远程教育资源在小学语文教学中的运用,有利于激发学生的学习兴趣;有利于学生知识的获取;有利于提高学生的自主体验、合作学习能力;有利于培养学生的信息素养。  【关键词】远程教育资源; 小学语文; 教学运用  【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089 (2012)01-0208-02        语文是一门综合性学科,单凭传统的教学
【摘要】提问是课堂教学活动的一种基本方法,贯穿课堂教学的始终。提问可以调动学生的学习积极性;提问可以提升学生的自我能力;提问可以提高学生的思维能力;提问是提升课堂质量的重要保证。   【关键词】提问;灵魂;学习;设疑;回答;问题;课堂 ;质量;重要性  【中图分类号】G642.421 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089 (2012)01-0213-01    
在地壳中铀的平均含量为0.00024%,含铀的矿物已知有150种左右。铀矿石较贫,其工业品位为0.1%左右。含铀达百分之几的铀矿床,应当看作是地质上的偶然性。目前所加工的矿石含0
【摘要】课堂是学校高质量实施素质教育的主要阵地,课堂教学是促进学生发展的主要途径。数学是一门科学,数学教学的课堂应该成为丰富学生智慧的课堂,必须通过教师的智慧去丰富学生的智慧,教师的课堂教学智慧重要体现在:教师的课堂语言的智慧、教学设计的智慧和教学过程的智慧。  【关键词】智慧;语言艺术;探究  【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089 (2
《角的初步认识》是北师大小学数学二年级下册第七单元的教学内容,也是小学阶段学习几何图形中最为基础的内容,其中包含了一些如角、边、顶点等数学概念.学生在原有知识经验
【摘要】基础教育课程改革的理念就是要打破以讲授、灌输为主的教学方式,构建以学生主动参与、师生双向互动、探究创新为主的教学模式,努力培养新世纪的创造型人才。本人经一段时间的探索,对培养学生活动与探究能力有了肤浅的体会。  【关键词】中学化学;主动探究   【中图分类号】G633.8 【文献标识码】C 【文章编号】2095-3089 (2012)01-0217-02      1
1949年一次团中央常委会上,休息过后,大家正要入座,廖承志同志忽然高声说道;“诸位,我今天要以亲身经历奉劝你们,千万别说一句瞎话!” 团中央书记和常委们不竟愕然。廖承志
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089 (2012)01-0219-01     《小学数学课程标准》明确指出:学生所学知识要有价值、有实用性;伟人云:学以致用。这就要求每个教者,既关注学生的当前,更对其终身发展有所帮助。在我看来,有效的课堂教学不但让学生在认知和情感上均有所发展,更应当注重课堂教学的实用性。就小学数学而言,课堂教学的实用性
【摘要】当前,人类已进入计算机网络时代。据联合国贸易和发展会议预测,全球网民数量将在今年达到6.55亿,占世界人口的十分之一,而且每年还在以近200%的速度递增。网络对人类的生活已经产生了巨大的影响,它应用到了我们生活的各个角落,包括相当重要的教育领域。它对传统教育提出了新的挑战,涉及到教育内容、教育结构甚至整个教育体制。在这种新的形势下,很多教师都开始利用多媒体网络来教学,带来了一种教学新气象。
【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089 (2012)01-0216-02       初中生对新鲜的事物感兴趣,在头脑中一般都具有自己的理想,好动,感性知识容易接受,想发展自己的思维能力,有表现自我的愿望。但一般没有恒心,容易放弃。在物理学习中开始兴趣十足,但随着学习的深入就会出现大约三分之一的学生就学不会了,虽然感觉物理有趣但慢慢的也感到