论文部分内容阅读
声乐教学的意义最终要体现在表演。声乐表演的形式、内容、以致方法的多样性，在社会各种层面，各种场合，显示了声乐文化的普及性，大众化。其中，不乏大量的受过声乐教育的音乐工作者在从事声乐文化的辅导、推动和开展。因此，作为音乐院校的声乐教学，反思当下教学中的形式、内容、方法，以适应社会对声乐文化的广泛需求，是一个值得研究的问题。