【摘 要】
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导师是研究生培养的第一责任人,担负思想政治教育的首要责任。提升研究生思想政治素质是导师立德树人职责的基本内容。在具体实践过程中,研究生导师思想政治教育的首要责任的落实面临共识难以形成与合力育人有效模式难以构建的双重挑战。为此,要在学校层面倡导研究生导师承担起"立德树人、教书育人"的根本使命,推动研究生导师将一切优势转化为思想政治教育优势,既要构建科学合理的研究生思想政治教育成效检验机制,鼓励导师积
【基金项目】
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2019年度上海学校德育实践研究课题“研究生思政工作视角下和谐导学团队建设的机制研究”（项目批准号：2019-D-010）的阶段性成果；
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导师是研究生培养的第一责任人,担负思想政治教育的首要责任。提升研究生思想政治素质是导师立德树人职责的基本内容。在具体实践过程中,研究生导师思想政治教育的首要责任的落实面临共识难以形成与合力育人有效模式难以构建的双重挑战。为此,要在学校层面倡导研究生导师承担起"立德树人、教书育人"的根本使命,推动研究生导师将一切优势转化为思想政治教育优势,既要构建科学合理的研究生思想政治教育成效检验机制,鼓励导师积极承担研究生思想政治教育的首要责任;又要构建和谐的导学模式,不断完善研究生导师评价方式,把思想政治教育成效作为导师考核的重要指标之一。
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标准化理念的应用对小学数学口算教学有效开展具有一定的意义，本文提出标准化建设理念下小学数学口算教学改革探讨，论述了目前小学数学口算教学现状，课程体系不够标准、课程资源利用不够规范、缺乏标准化教师队伍、缺乏标准化评价体系问题突出，并结合标准化建设理念提出建设“标准化”教学课程体系、建设“标准化”课程资源、建设“标准化”教师团队、建设“标准化”综合评价体系四个策略，推动小学数学口算教学改革。
通过对文献进行可视化分析，梳理专科护士的研究热点、趋势及演化过程。研究表明，国内专科护士研究群体虽然不断扩大，研究主题不断深化，但研究中缺乏团队交流合作，多学科融合渗透不足，优势研究团队和核心作者群未形成。今后应推进学科交叉研究，提升团队研究质量，促进专科护士进一步发展。
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口算是数学运算的重要组成部分，也是笔算的基础。口算能力的培养对于学生注意力、记忆力和思维能力的养成具有重要意义。研究采用测试法和访谈法，测试对象为某小学四年级口算平均成绩居中的两个班级学生，测试后依据测评结果对学生进行分层抽样，并逐一访谈。结果显示，学生的口算兴趣、口算习惯、算理的掌握情况及口算时的心理状态是影响小学中年级学生口算能力的重要因素。要提高小学中年级学生口算能力，教师必须正确认识口算，
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