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地理实践力是地理学科核心素养的重要组成部分。然而在其实际培养过程中存在诸多困难导致其收效甚微。在课堂教学中进行地理实践力的渗透和培养,不失为一条新的途径和思路。
地理实践力在课堂教学中的另类培养和思考——以一道锋面题目为例
【摘 要】
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地理实践力是地理学科核心素养的重要组成部分。然而在其实际培养过程中存在诸多困难导致其收效甚微。在课堂教学中进行地理实践力的渗透和培养,不失为一条新的途径和思路。
【机 构】
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江苏省天一中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2019年20期
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