论文部分内容阅读
随着计算机的广泛普及和互联网的迅猛发展,数学教育也越来越朝着信息化、媒体化的方向发展,进而带来数学教育的深刻变化。在几何教学过程中,教育者应充分利用计算机作为图形计算器来处理几何问题。这将给学生巨大的探索和实验的空间,应用先进的多媒体技术进行教学活动,对改变传统的数学课堂教学模式,实现研究性学习和开放式教学有着积极的促进作用。