【摘 要】
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2011年12月8日至12日,由联合国教科文组织授意亚洲文化遗产管理学会组织的亚太地区水下文化遗产学术大会在菲律宾马尼拉举办。大会旨在为亚洲和太平洋、印度洋国家和地区交流
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2011年12月8日至12日,由联合国教科文组织授意亚洲文化遗产管理学会组织的亚太地区水下文化遗产学术大会在菲律宾马尼拉举办。大会旨在为亚洲和太平洋、印度洋国家和地区交流与传播水下文化遗产保护信息提供平台,促进区域内的水下考古研究和文化遗产保护。来自35个国家的128位代表到会参加了本次大会,提交大会的论文共117篇,内容涉
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一、 自主学习的含义 自主学习是指学习者用智力与非智力因素（意识、态度、意志、策略等）管理自己学习的一种能力，包括确立目标，自我指导，自我监控和自我评价。因此，决定自主学习的关键因素是学生的学习态度和能力。自主学习具有以下两个明显的特征： ① 自由的学习。自主学习者对所学的专业、所采取的学习方法以及所利用的资源、时间、地点等有充分的选择空间，使整个学习过程都根据自己的需要进行安排，实行自主控制，
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