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本科生导师制是我国高校学生管理模式的一种新尝试,它可以促进学生管理体制的完善、弥补传统教学模式不足,提高学生综合素质、新型师生关系的建立以及提升教师教育教学水平。推行本科生导师制,既要从制度层面明确导师职责,更要从实践层面遴选、强化导师队伍,提高人才培养质量。
尝试抑或捷径:高校本科生导师制的实践与反思
【摘 要】
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本科生导师制是我国高校学生管理模式的一种新尝试,它可以促进学生管理体制的完善、弥补传统教学模式不足,提高学生综合素质、新型师生关系的建立以及提升教师教育教学水平。
【机 构】
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扬州大学学生处
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2013年12期
【基金项目】
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2013年度省教育厅高校哲学社会科学基金项目“工具性追求和价值性追求的统一——高校普通话推广与人文教育结合的路径研究”(编号:2013SJB880090)
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