【摘 要】
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统编版教材在编写上改变了以往较为单一的识字方式,在编排上注重渗透字理文化.统编版教材的总主编温儒敏先生强调,汉语拼音不是认识、学习汉字的唯一途径,还可以通过字形、结
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统编版教材在编写上改变了以往较为单一的识字方式,在编排上注重渗透字理文化.统编版教材的总主编温儒敏先生强调,汉语拼音不是认识、学习汉字的唯一途径,还可以通过字形、结构、偏旁部首等去识字.袁晓园先生在《汉语具有简短明确的特点》一文中指出:“世界上唯有汉字有字理.”字理,也就是汉字的构字理据和组成规律.在识字教学中运用字理识字,对提高识字教学效率有着举足轻重的作用.
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