【摘 要】
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互联网+时代背景下,云端技术和大数据深刻影响着人们的生活,无论是手机阅读还是电子书,亦或是电脑网络阅读,都对普通的以课本为教学依靠的学生阅读带来了很大的挑战。早在201
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互联网+时代背景下,云端技术和大数据深刻影响着人们的生活,无论是手机阅读还是电子书,亦或是电脑网络阅读,都对普通的以课本为教学依靠的学生阅读带来了很大的挑战。早在2017年,教育学届就提出了“跨媒介交流与阅读”的高中学生语文学习指导要求,在快速更新的各种媒介支撑下,“跨媒介阅读与交流”在高中阶段的学生阅读学习中发挥了较大的作用,但随其发展,其蕴藏的一些弊端,例如缺乏结构化调整等,也逐渐暴露出来,影响学生在阅读上的正常进展,因此需要得到语文教师的重视和矫正,以更好的为学生阅读学习创设舒适环境。
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