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提出在程序设计课程教学过程中采用并行交互教学模式，通过建立无线网络教室实现在教学过程中的同步实践、及时实践和饱满实践，实现教与学的并行交互，通过将教学活动中的各个步骤并行执行，加强课堂互动，实现课堂的多元化知识获取，实现程序设计思维的培养，将教学过程变成“导致学习的交流活动”，最大程度提高教学效果。