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从课堂导入、教学组织、师生参与三方面进行探讨，提出只有不断地将课堂设计艺术化、教学方法多样化、教学手段灵活化，只有充分利用多媒体手段使教学趣味化、艺术化、愉悦化，才能进一步营造快乐英语学习氛围，刺激英语学习兴趣，达到英语教学的目的。
英语课堂教学艺术性的探索
【摘 要】
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从课堂导入、教学组织、师生参与三方面进行探讨，提出只有不断地将课堂设计艺术化、教学方法多样化、教学手段灵活化，只有充分利用多媒体手段使教学趣味化、艺术化、愉悦化，才能
【机 构】
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陕西交通职业技术学院
【出 处】
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陕西交通职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年1期
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