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运用文献资料、问卷调查、数据统计和访谈等方法,对东北电力大学不同年级的学生"课课健身跑"项目进行了调查,为学校的公共体育教学改革提供参考依据。研究表明,当前我校公共体育课开展的"课课健身跑"起到了增强学生健身意识与健康意识的作用,同时了解学生参加"课课健身跑"的现状,从中发现存在的主要问题,并提出相应的对策。