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我国数学教学课程标准中明确指出,数学思维能力主要是指:会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括;会用归纳、演绎和类比进行推理;会合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点;能运用数学概念、思想和方法,辨明数学关系,形成良好的思维品质.
“解题”是种领悟“说题”是种高度
【摘 要】
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我国数学教学课程标准中明确指出,数学思维能力主要是指:会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括;会用归纳、演绎和类比进行推理;会合乎逻辑地、准确地阐述自己的
【机 构】
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安徽省六安市解放路小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（上）
【发表日期】
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2018年3期
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