【摘 要】
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主要针对小学科学学科无实验室教学中的现状及部分实验进行探究性实验教学研究。对今后小学科学学科无实验室,教师采用分组实验教学培养学生做实验、得出结论具有积极的指导
【机 构】
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新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第76小学,
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主要针对小学科学学科无实验室教学中的现状及部分实验进行探究性实验教学研究。对今后小学科学学科无实验室,教师采用分组实验教学培养学生做实验、得出结论具有积极的指导作用。
Mainly for the primary science subjects without laboratory teaching in the status quo and some experiments to explore experimental teaching research. In the future, there are no laboratories in primary science disciplines, teachers use group experiment teaching to train students to do experiments, and conclude that it has a positive guiding role.
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