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生物学科对于大部分学生来说难度系数较高，加上传统的初中生物教学方式已经无法满足现在的实际教学需求，导致学生的整体生物水平偏低。因此，教师应该想方设法采取积极措施，不断提高初中生物教学的效率，丰富学生的生物知识，提高学生的生物水平。本文针对如何提高初中生物教学效率展开了积极的思考。
提高初中生物教学效率的思考
【摘 要】
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生物学科对于大部分学生来说难度系数较高，加上传统的初中生物教学方式已经无法满足现在的实际教学需求，导致学生的整体生物水平偏低。因此，教师应该想方设法采取积极措施，不断提
【机 构】
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拉萨市第七中学 西藏 拉萨 850000
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2016年1期
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