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新课程标准的实施，给课堂教学带来了无限的生机，无论是教师的“教”还是学生的“学”都发生了可喜的变化。但数学课堂教学的改革。也和其它改革一样，是“摸着石头过河”，在改革的进程中必然会出现新的问题，出现“跌倒在水中”的现象。
新课标下课堂教学的思考
【摘 要】
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新课程标准的实施，给课堂教学带来了无限的生机，无论是教师的“教”还是学生的“学”都发生了可喜的变化。但数学课堂教学的改革。也和其它改革一样，是“摸着石头过河”，在改革的
【机 构】
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宿迁市宿豫区张家港实验小学
【出 处】
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科学大众.科学教育
【发表日期】
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2010年1期
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