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《高中英语课程标准（2017年版）》提出,英语课程必须培养具有中国情怀,国际视野和跨文化沟通能力的人。基于此点,在高中英语学科教育教学活动当中渗透爱国主义教育,是对新时期教育理念的实践贯彻,是帮助学生成才成人的有效方式。本文即对高中英语教学当中的爱国主义教育的实施策略进行了探讨研究。
英语和爱国相伴相守——高中英语教学中的爱国主义教育探究
【摘 要】
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《高中英语课程标准（2017年版）》提出,英语课程必须培养具有中国情怀,国际视野和跨文化沟通能力的人。基于此点,在高中英语学科教育教学活动当中渗透爱国主义教育,是对新时期教育理念的实践贯彻,是帮助学生成才成人的有效方式。本文即对高中英语教学当中的爱国主义教育的实施策略进行了探讨研究。
【机 构】
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广东省汕头市澄海苏北中学
【出 处】
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中学课程辅导(教师通讯
【发表日期】
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2019年18期
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新课标明确指出:新时期教育教学大环境下,英语课程必须要积极培养具有中国情怀、国际视野以及跨文化沟通能力的优秀人才。由此可见,在新时期教育教学大环境下的高中英语课堂教学实践过程中积极组织爱国主义教育活动具有极为重要的教育意义和教学价值。这项教学工作不仅是核心素养教育理念下高中英语实践教学的有效贯彻与完美升华,同时也是培养高中生优秀爱国主义思想与家国情怀的最佳途径。鉴于此,笔者在本文针对高中英语
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