【摘 要】
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我国高等教育进入普及化阶段,适逢“十四五”及教育现代化建设,西部一般地方高校作为我国高教系统发展的“最短板”,应准确认识高等教育普及化阶段的特征要求和未来发展的新
【基金项目】
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全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题:“西三角”地方高校协同发展机制研究(项目编号:DIA190400)
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我国高等教育进入普及化阶段,适逢“十四五”及教育现代化建设,西部一般地方高校作为我国高教系统发展的“最短板”,应准确认识高等教育普及化阶段的特征要求和未来发展的新形势、新机遇和新使命,对接新时代国家发展需求和政策机遇,进一步更新思想观念,明确办学定位,深化办学机制体制改革,推进开放办学和治理体系现代化建设,强化特色建设,着力高层次人才引培工作,不断提高人才培养质量和社会贡献度,办人民满意的教育。
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