研究职业能力导向下的高等数学课程教学体系

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在新课改的推动下,职业能力发展开始被作为普通高等学校的主导方向.在这样的背景下,高等数学作为普通高校必修的课程之一,越来越讲究应用化,越来越讲究学生的学习与实际的职业的匹配度,更加的注重学生实际数学的应用,这些都是我们在高等数学教学过程中所要深思的.本文分析了高等数学课程的教学现状,基于这些现状,研究了职业能力导向下的高等数学课程教学新体系的构建,希望能够帮助和指导到我们今后的高等数学课程的教学,起到抛砖引玉的作用.
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